W jaki sposób uczeń może zapoznać się z lekturami szkolnymi.
Czy tradycyjna forma przeczytania oryginału utworu jest jedynym wyjściem przygotowania się do lekcji?
Mimo negatywnego podejścia nauczycieli do przygotowywania się do lekcji języka polskiego korzystając z opracowań, ma ono jednak wiele plusów. Przeczytanie lektury nie zawsze gwarantuje odkrycie wszystkich możliwych interpretacji. W czasach kiedy matura nie oczekuje od ucznia tworzenia własnych refleksji a jedynie trzymanie się ustalonego z góry klucza, zapoznanie się z obowiązującymi interpretacjami jest podstawą.
Weźmy pod uwagę kilka podstawowych lektur szkolnych oraz możliwości jakimi dysponuje aktualnie uczeń:
Obejrzenie filmu „Zemsta” Andrzeja Wajdy jest szybką możliwością zapoznania się z lekturą. Jest jednak metodą niewystarczającą – nie porusza bowiem dokładnie wszystkich wątków. Streszczenie Zemsty prezentuje lepiej przebieg akcji w utworze. Uczeń łatwiej może zrozumieć problematykę po zapoznaniu się z genezą Zemsty – dzięki interpretacji, która jest zgodna z obowiązującą w szkole.
Dzięki filmom uczeń łatwiej może zapoznać się z panującą kulturą, obyczajmi oraz charakterystyką danej epoki w której dzieje się akcja utworu. Np. film „Krzyżacy”, którego reżyserem jest Aleksander Ford prezentuje młodzieży świat dla niej całkowicie odległy. Opracowanie Krzyżaków jest świetnym uzupełnieniem filmowej wersji Krzyżaków. Dzięki opracowaniu uczeń może łatwiej utrwalić wiedzę o przebiegu wydarzeń oraz zapoznać się z problematyką utworu.
Niektóre lektury nie doczekały się jeszcze swojej adaptacji filmowej np. Anielka Bolesława Prusa. W takich sytuacjach opracowanie Anielki czy streszczenie Anielki możemy przeczytać również po zapoznaniu się z oryginałem – zwróci to być może uwagę na elementy, które w trakcie czytania lektury mogły nam umknąć. Zapoznać z Anielką możemy się również w wersji audio - w Internecie dostępne są lektury szkolne w formacie mp3 (czyli lektury czytane). Dzięki temu zawsze można zapoznać się z treścią lektury w wygodnych dla nas sytuacjach: np. jazda tramwajem, spacer – możemy spędzać czas tak jak chcemy a jednocześnie wykorzystać ten czas na przygotowanie się do lekcji.
Ta końcowa scena Pana Tadeusza została wyśmienicie zaprezentowana przez Andrzeja Wajdę. Opracowanie Pana Tadeusza będzie świetnym dopełnieniem przygotowania się do lekcji dotyczących tego dzieła. Streszczenie Pana Tadeusza musi być uzupełnione przez zapoznanie się z opracowaniem, aby lepiej poznać wymaganą od nas interpretację Pana Tadeusza.
W dzisiejszych czasach uczeń nie musi siedzieć godzinami nad książką, ma wiele innych możliwości – może obejrzeć film, zapoznać się z opracowaniem lub odsłuchać oryginalny utwór w wersji mp3 (audiobooki). Dzięki rozwojowi nowych technologii rozwijają się też możliwości zapoznania się z dziełem literackim – nie jesteśmy już tylko skazani na tradycyjną książkę.